小学校本教研总结:校本教研过程中遇到哪些问题,怎样才能更有效?

校本教研过程中遇到的问题及解决方法

林堡中心校共有六所小学,在听课过程中发现学校有些老问题尚未解决又出现了新的问题,每所学校面临的问题又有所不同小学校本教研总结。中心校资源有限不能同时解决这些问题。于是想利用校本教研这个平台,结合大家的智慧,快速而有效的解决问题,达到共同进步,共同提高的目的。三月十八日中心校全体会议通过了《林堡中心校校本教研制度》主要内容如下:

1,每周四下午召开校本教研会小学校本教研总结。

2,各小学校长或优秀教师作为主持人小学校本教研总结。

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3,教研主题要依据当前学校存在的主要问题小学校本教研总结。

4,教研内容要渗透管理、师德、养成教育、教学等方面小学校本教研总结。

5,教研要注重实效,切不可流于形式小学校本教研总结。

会后各小学开始进行校本教研,很快一个月过去了,中心校开始调研校本教研开展情况和判定效果小学校本教研总结。有的小学校长说,没有一点作用,白白浪费了一节课;有的小学校长说,有作用而且还在不断改进,对教师的成长有利;有的小学校长说,作用很大,调动了老师们的积极性,解决了一些实质性的问题。出现这种状况大家都感觉特别诧异,为什么同一件事,效果会截然不同呢?我们查阅资料,请教名师,认真分析,总结出了以下几点:

1,有的小学从未搞过校本教研,不知校本教研为何物,如何进行,还处于一头雾水的状态小学校本教研总结。

2,教研主题大而空,不能切实解决问题,流于形式小学校本教研总结。

3,老师们准备不充分,导致教研效果不佳小学校本教研总结。

针对以上问题小学校本教研总结,大家讨论解决方法,总结以下解决方案:

1,中心校培训小学校长关于校本教研的知识,让大家对校本教研有一个清晰的认识小学校本教研总结。

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2,教研主题要小而具体,简单易操作小学校本教研总结。最好是让老师们提出在工作中发现的问题。

3,每次校本教研都要确定下一次教研的主题,让老师们利用一周的时间去思考、搜集资料、准分准备小学校本教研总结。

4,校本教研出的好方法,好点子要应用到实践之中小学校本教研总结。使教研效果最大化。教研无方法、无措施、无应用,就是形式主义。

5,让老师们明确校本教研的根本目的是提高教育教学质量小学校本教研总结。

对于校本教研这个大课题,我们做的还有很多不足,今后我们会再接再厉,注重实效,不断改进,努力促进我中心校各项工作更上一层楼小学校本教研总结。

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