四年级班主任总结:遇到不负责任的消极的小学四年级班主任,该怎么办?

你好!我们先捋一捋问题四年级班主任总结。老师不改语文作业,不管对错,只要做了就行,隔三差五打个日期,而且笔迹不同,怀疑是学生改的。班级期中考试成绩从原来第四下降到并列倒数第一。不想接受这个班,有抱怨情绪。

从问题描述中,我们可以看出,这确实是一个既不负责任又消极的老师四年级班主任总结。但我对此又有很多疑问:我也当了多年班主任,干的时间越久,考虑的问题越多,以至于越干操心越多,唯恐出事,难道这个老师不怕?一般老师的自尊心强,很要面子的,这个班从并列第四到最后一名,,难道这个老师不怕晚节不保?作业一个都不改,敷衍了事,难道他不知道批改作业是教学的一个重要环节?我们学校每周教务处都要检查老师批改作业情况,而且语文是重点检查对象,难道他们学校不查?这个老师有50多岁,很不情愿带这个班,领导不了解情况吗?难道分配工作时都不个别交谈吗?一般学校对班主任的安排是慎之又慎,尤其是四年级这个重要年段,而且还担任语文教学,我怎么觉得不大可能,也许家长看到的仅仅是表面现象。建议家长不要冲动,和其他家长交流交流 ,了解真实情况。

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他以往的教学能力和工作态度如何?是不是因为家庭原因导致?是不是因为健康遇到了问题?学生有正式作业和练习作业四年级班主任总结,老师批改正式作业吗?确认是部分同学作业没批改,还是全班的作业都不批改?她说不愿意带这个班是气话还是真实想法?

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可能出现的结果

因为是“新班”的缘故一般老师都不愿意中途接“新班”,因为老师和学生也要磨合,成绩暂时下降也算正常四年级班主任总结。只要老师和同学不松懈,假以时日,成绩肯定会上升。

2、确实是老师个人的缘故

因为现在转学不容易,所以建议联系 几个家长,找学校耐心反映情况,学校不可能置之不理四年级班主任总结。一般都会妥善解决的。

在向学校反映问题的同时,家长应该注意:不要在孩子面前指责老师的不是,四年级的孩子年龄尚少,判断能力还比较弱四年级班主任总结。应将此事对孩子的影响降低到最少。不可放松对孩子的教育,及时了解孩子的学习情况。

结束语孩子已经上四年级了,遇见这种情况确实很糟心,家长的心情我非常理解四年级班主任总结。建议家长冷静下来,了解真实情况,如果自己解决不了,及时向学校反映,学校会认真处理的。

最后祝问题早日得以解决四年级班主任总结,孩子学业进步!

(图片来自网络四年级班主任总结,如侵必删)

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