孩子初一英语100多分,到初二下学期突然下滑到60多分了,是什么原因?:初一下册英语知识点

根据多年班主任经验,你说的这种情况,多半有以下几分面的原因初一下册英语知识点。首先是心理原因。初二下期,孩子进入开始青春期,心理生理会急剧波动,严重影响学习,导致包括英语在内的各科成绩都会急剧下降。第二是兴趣原因。初二学生开始有自我意识,个人兴趣爱好逐渐定型,如果他突然喜欢上其他科目,或者个人意识到英语价值不大,都会严重影响学习成绩。第三是方法问题。初一入门阶段,英语无论词汇、语法、句型和篇章等等,都会比较简单,为激发学习兴趣,考试内容也以基础为主,故易得高分。到初二下期,逐渐加深难度,扩大词汇,由于学生未掌握语言学科学习方法、不注重积累、未形成语感等多方面的原因,成绩肯定会受到严重影响。当然,还有些其他原因,如受读书无用、英语无用等言论影响,受同学朋友影响等,主动放弃学习等,成绩都会大幅下降。当然,现在才初二,作为家长也没必要紧张,完全可以而且能够"起死回生"。首先,和孩子坦诚沟通,既表达关心,又共同承担,一起分析原因,寻找方法。青春期的孩子,逆反心理很重,一定要在尊重的前提在注意方式方法,鼓励孩子树立信心——既然初一都能100多分,说明基础不差,初二、初三和以后也完全可以。第二,加强阅读,培养语感。英语作为语言学科,大声朗读、熟读成诵,积累词汇,培养语感,特别重要,家长要有耐心,不要在乎一次考试"一城一池"的得失,要看到语言科目方法的学习和习惯的养成。第三,既鼓励确定目标,又帮助制定计划。对初二初三的学生而言,受到鼓动时,易盲目冲动头脑发热树立"远大"目标,但又缺乏脚踏实地一步一个脚印的干劲,特别是受到挫折和打击时更易灰心丧气。作为师长,要帮助孩子树立能够"跳起摸高"的具体考试分数目标,更要指导和督促孩子付诸具体行动,比如读书,比如刷题,比如听力,比如表达等可量化的数据,促进孩子成长和进步。总之,初二英语大幅下降,我们作为师长,切不可自乱阵角,既要以鼓励为主,分析原因,有的放矢,又要指导方法,督促行动。相信通过真诚交流,正确指导和长期坚持,孩子的"英语"那就不是个事儿!

孩子初一英语100多分,到初二下学期突然下滑到60多分了,是什么原因?:初一下册英语知识点

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