如何对小学生进行心理健康教育?

  希望我的解答可以帮助到你小学生心理健康小常识

  首先1、情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生小学生心理健康小常识

  2、教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难小学生心理健康小常识。克服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我,树立“别人行,我也能行”的思想。

  二、教学准备

  准备活动中所要用的各种情景问题小学生心理健康小常识

  三、教学过程

  (一)导入

  1、引言:我们每个人都有自己的情绪情感,遇到不同的事,就会有不同的感受,但我们要学会控制自己的不良情绪,这样在与同学的交往中,才不会感情用事,今天我们学习树立自信心,做情绪的主人小学生心理健康小常识

  (二)学习如何控制倾情绪

  A、关成的学习成绩退步了小学生心理健康小常识,应该如何对待?

  B、小花是怎么对待跳绳失利的?

  分组讨论,然后派代表在全班发言小学生心理健康小常识

  (2)议一议

  如何调控自己的不良情绪呢?

  A、宣泄法小学生心理健康小常识。 B、转移法。 C将心比心。 D、挫折不一定都是坏事。

  3、活动明理

  师:王小燕爱生气好不好?为什么?

如何对小学生进行心理健康教育?

  生:不好,生气影响身体健康小学生心理健康小常识

  生:生气容易使人得病小学生心理健康小常识

  生:生气容易影响同学关系小学生心理健康小常识。……

  议论时,如果时间允许,可多请几位同学谈谈看法小学生心理健康小常识

  (三)学会树立自信心

  1、 教师以讲故事的方式小学生心理健康小常识,张海迪是怎样克服困难,成为著名作家的故事,明确告诉学生是“自信心的力量”!

  2、 议一议

  师:小龟丁丁为什么开始不敢爬坡?

  生:过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚小学生心理健康小常识,被人笑话……

  师:后来小学生心理健康小常识,丁丁怎么做的?成功了没有?

如何对小学生进行心理健康教育?

  生:在龟爷爷的帮助下,获得了成功;在龟爷爷的帮助下,大胆地尝试;他不怕困难,大胆去做小学生心理健康小常识

  师:你知道丁丁是个什么样的孩子?

  生:有同情心,愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子小学生心理健康小常识

  师:这个故事说明了什么道理?

  生:在做事之前,就认为自己不行,是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试,获得了成功,是自信的表现小学生心理健康小常识

  指点迷津:我们应该克服自卑,树立自信,才能获得成功小学生心理健康小常识

  (四) 总结全课:可请同学归纳总结,使同学们看到树立自信心的重要性,引导学生正确地评价自己,树立自信小学生心理健康小常识

好了以上这是我个人建议与观点希望可以帮助到你小学生心理健康小常识。。。谢谢,

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