幼儿园小班《画妈妈》教案:幼儿园小班优秀教案

  幼稚园小班识字文献《画妈妈》

幼儿园小班《画妈妈》教案:幼儿园小班优秀教案  第1张

一、振荡手段

幼儿园小班《画妈妈》教案:幼儿园小班优秀教案  第2张

1.演示幼儿思维的精致性、创作性和充溢的想像力幼稚园小班特殊文献。

2.认读中华人民共和国字:"滑梯"、"先"、"后"、"爬"幼稚园小班特殊文献。能主动加入识字游玩,透彻指认生字词。

二、振荡筹措

1、音乐《世上只有妈妈好》、灌音机幼稚园小班特殊文献。

  

2、诗歌范文,新字卡:"铅笔"、"不日"、"将来"幼稚园小班特殊文献。

三、振荡过程

(一)音达观赏,导出新课幼稚园小班特殊文献。

  1、播放歌曲:《世上只有妈妈好》幼稚园小班特殊文献。师:会唱的小搭档随着唱。

  2、曲完后幼稚园小班特殊文献,师问:小搭档们领略这首歌曲的名字吗?高声地汇报熏陶!

    3、不日,我们就来深造一首歌与妈妈关系的的童谣,题目叫《画妈妈》幼稚园小班特殊文献。

  

(二)深造新的字词

   1、引出诗歌《滑滑梯》熏陶朗诵一遍幼稚园小班特殊文献。

   2、请幼儿找到诗歌中管见的字宝贝幼稚园小班特殊文献。

   3、深造新的字宝贝:"滑梯"、"先"、"后"、"爬"幼稚园小班特殊文献。

  

    不日熏陶要引见3个新的字宝贝给尔等管见,但是这3个字宝贝很刁滑,她们要和小搭档们玩藏猫儿的游玩,现在我要请3个小搭档来把她们找到来幼稚园小班特殊文献。(学认新字)

(三)熟读成诵幼稚园小班特殊文献。

  1、分小节交兵车读、点名读、齐读、脸色朗读、表演读幼稚园小班特殊文献。

  

  2、熟悉记诵幼稚园小班特殊文献。师引导:记诵时也要重情绪,不许唱读。

    3、把它举措一个小礼物,送给我们向往的妈妈,还家背给妈妈听幼稚园小班特殊文献。

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