高一历史必修一知识点总结:人教版高一生物地理必修一知识点总结

  选修模块1(自然地舆)

高一历史必修一知识点总结:人教版高一生物地理必修一知识点总结

【第一章 寰球中的地球】

1、天机制统的级别:总星系--银河系(河外星系)--银河系--地月系

2、地球上性命生存的基础:①宁靖的太阳普照基础②比较宁靖的寰球局面③因为日地中断适中高级中学一年级汗青选修一知识点归结,地球表面温度适合(平稳气温为15度)④因为地球的品德和体积适中,地球能招引大气爆发大气层(氮、氧为主)⑤爆发并存在液态水

3、太阳振荡对地球的熏陶:

(1)太阳振荡的标志:黑子、耀斑

(2)熏陶:熏陶水解层,干涉无线电短波通讯;暴发“磁暴”场合和“极光”场合;熏陶地球局面高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  

4、地球自转的地舆意志:

①昼夜瓜代:昼半球和更阑球的分范围--晨昏线(圈)--与赤道的交点的工夫辩别是6时和18时--太阳莫斯科大学是0度--晨昏圈场合的平面与太阳光荣径直;

②场所时差:东早西晚,经度每隔15度收入和支出1钟点高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  

③沿地球表面水平沟通物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏高级中学一年级汗青选修一知识点归结。缺点力随纬度的增大而增大。

5、地球自转的地舆意志:

(1)昼夜厉害的变化:

①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼永夜短,纬度越高,昼越永夜越短高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  长至日--北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,南极圈及其以北的地区,展示极昼场合高级中学一年级汗青选修一知识点归结。②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。长至日--北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,南极圈及其以北的地区,展示极夜场合。

  ③春分日和秋分日,太阳直射赤道,寰宇各地昼夜等长,各为12钟点高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

④赤道长年昼夜平分高级中学一年级汗青选修一知识点归结。南半球的局面与北半球的分别。

(2)中午太阳莫斯科大学的变化:

同偶然刻,中午太阳莫斯科大学由太阳直射点向南北两侧减少产量,长至日,太阳直射北回归线,中午太阳莫斯科大学由北回归线向南北两侧减少产量,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  长至日,太阳直射南回归线,中午太阳莫斯科大学由南回归线向南北两侧减少产量,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值高级中学一年级汗青选修一知识点归结。春分日和秋分日,太阳直射赤道,中午太阳莫斯科大学自赤道向南南极减少产量。

(3)四序的变化(昼夜厉害和中午太阳莫斯科大学随着时节而变化,使太阳辐射完备时节变化的步调,爆发了四序)北半球时节的辨别:3、4、5月为春季,6、7、8为夏季,9、10、11为秋季,12、1、2为冬季高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  

6、地球的圈层结构以地球表面为界分为内里圈层和外部圈层高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

(1)地球内里的圈层依照地动波(纵波、横波)的个性辨别为地壳、孝幔、地核三个圈层高级中学一年级汗青选修一知识点归结。地壳物质要害由岩石(纸浆岩、积聚岩、变革岩)形成,上孝幔的软流层是纸浆的源地,地核要害由铁镍物质形成。

  

(2)外部圈层:大气圈、水圈和水圈高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

【第二章 自然地商量况中的物质沟通和能量变换】

1、岩石分三大类:①纸浆岩(纸浆飞翔冷却冻结而成)②积聚岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、集聚、固结成岩功效下爆发)③变革岩(变革功效)高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  从纸浆到爆发千般岩石,三大类岩石无妨相互变革,又到新纸浆的暴发,这一沟通变化过程,爆发了地壳物质循环高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

2、地球表面款式变化的内外力因素(地质功效):

(1)内力功效--能量来自地球自己,要害是地球内里热量,它展现为地壳沟通、纸浆振荡、变革功效高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  产生地球表面安排抵抗高级中学一年级汗青选修一知识点归结。地质构造的典范有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。

(2)外力功效--能量来自地球外部,要害是太阳能和重力高级中学一年级汗青选修一知识点归结。使安排抵抗的地球表面趋向平坦。展现为风化、侵蚀、搬运、集聚、固结成岩功效。清流侵蚀地貌(V型谷)、集聚地貌(挡泥板、冲积平地和三角洲);剥蚀地貌(剥蚀凹地、口蘑)、风积地貌(沙丘)。

  

3、六大板块称谓:亚欧板块、欧洲板块、印度洋板块、宁靖洋板块、美洲板块、南极洲板块高级中学一年级汗青选修一知识点归结。一致说来,板块内里,地壳比较宁靖,两个板块之间的交界处,是地壳比较振荡的地带,火山、地动也多汇合传递在板块的交界处。生长边疆--板块张裂处,常爆发裂谷、大海。

  消逝边疆--板块碰撞处,常爆发山脉、海沟高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

4、大气受热过程:太阳辐射(短波)、大气缩小、地面增温、地面辐射(中波)、大气增温、大气辐射(中波)、大气逆辐射(保鲜功效)

(1)大气对太阳辐射的缩小功效:①接受功效:完备沿用性,臭氧接受紫外光,水汽和二氧化碳接受红外光高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  对可见光接受的很少高级中学一年级汗青选修一知识点归结。②曲射功效:云层和颗粒较大的尘埃。云层的曲射功效最鲜明。③散射功效:氛围分子或微漠尘埃,使一控制太阳辐射不许到达地面。

(2)大气对地面包车型的士保鲜功效:大气接受地面辐射并暴发大气逆辐射(射向地面包车型的士大气辐射),把控制热量归还给地面,云层越厚大气逆辐射越强高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  

5、寰宇近地面有7 个气压带(安排压相间传递),6 个风带高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

(1)低纬度环流:

①赤道工业气压带:因为热力功效爆发,气旋辐合飞翔,易成云致雨,爆发多雨带高级中学一年级汗青选修一知识点归结。常年受其遏止爆发热带雨林局面(亚马孙平地、刚果盆地、东南亚的马来群岛)

②副热带高压带:因为能源功效而爆发高级中学一年级汗青选修一知识点归结,气旋在30度纬度上空集聚而下沉,爆发少雨带(东亚季风区之外),常年受其遏止的地区爆发热带沙漠局面(北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美利坚合众国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳门大学利亚大沙漠)

③贸易风带:由副高级吹向赤道工业气压的气旋,在北半球右偏成东北贸易风,在南半球左偏成东南贸易风高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  

(2)经纬度环流:

④副极地下工作业气压带:因由自低纬的热气流与来自高纬的冷气流团聚沟通飞翔而爆发高级中学一年级汗青选修一知识点归结。爆发温带多雨带。

⑤中纬大风带:由副高级吹向副极地下工作业气压带的气旋,在北半球右偏成凉风,在南半球左偏成西北风,风尚上叫大风,受其常年遏止的地区,在陆地西岸爆发温带大海性局面高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  (欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华邻近、南美南端的安第斯山西侧、澳门大学利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等)

(3)高纬环流:

⑥极地高压带:因为热力功效而爆发,寒气氛下沉,爆发少雨带高级中学一年级汗青选修一知识点归结。然而极地因为气温低,蒸发更少,以是极地属于降水量大于蒸发量的地区,为湿润地区。

  

⑦极地东风带:由极地高压带吹向副极地下工作业气压带的气旋,在地转缺点力功效下,北半球右偏成东北风,南半球左偏成东熏风高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

(4)气压带微风带的移动:△移动的由于:随太阳直射点的移动而动高级中学一年级汗青选修一知识点归结。△移动手段:就北半球而言,大约是夏季北移,冬季南移。

  

(5)大略气压带或风带功效爆发的局面典范:热带雨林局面(赤道低气压带)、热带沙漠局面(副热带高气压带)、温带大海性局面(中纬大风带)高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

(6)气压带、风带移动爆发的局面典范:热带草地局面(夏季受赤道低气压带遏止,冬季受低纬贸易风带遏止)、地中海局面(夏季受副热带高气压带遏止,冬季受中纬大风带遏止)高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  

6、常见的局面体制:锋面体制(冷锋、暖锋、准遏止锋)、气旋(工业气压)和反气旋(高压)、锋面气旋高级中学一年级汗青选修一知识点归结。气旋是工业气压,工业气压体制在实质大气国民党中央常委会展示沿中心向决定手段曼延出的工业气压槽,在工业气压槽上爆发了锋面体制。锋面与气旋是一个实足(高压体制是没有的)。

  

7、水循环

(1)典范:海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、大海循环(水量最大)

(2)各办法的称谓:蒸发、降水、水汽输送、地球表面径流、地下径流、下渗、植被蒸腾

(3)意志:它使陆地水贯串赢得弥补、变革,使水资源得以复生;塑造地球表面款式;接收第四次全国代表大会圈层高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  

8、海流:

(1)典范:按内因分风海流、密度流、积聚流;按实质分暖流和寒流高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

(2)传递:△中低纬度--以副热带为中心的大洋环流,北半球顺时针振动(与半球反气旋手段一致),南半球顺时针手段振动(与南半球反气旋手段一致)高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  △中低纬度(要害指北半球)--以副极地为中心的大洋环流高级中学一年级汗青选修一知识点归结。△南半球大风漂泊,寰宇最洪大的寒流。△北印度洋的季风海流--夏季由西向东流,冬季由东向西流(夏顺冬逆)。

(3)熏陶:①对局面包车型的士熏陶:暖流起到增温、增湿功效(西欧大海性局面包车型的士爆发高级中学一年级汗青选修一知识点归结,功效于北京大学泰西暖流);寒流起到降温、减湿功效(澳门大学利亚西海岸的维多利亚沙漠、秘鲁宁靖洋沿岸的阿塔卡马沙漠的爆发都与沿岸的西澳门大学利亚寒流和秘鲁寒流关系)

②对大海底栖生物的熏陶--渔场的传递:寒暖流交汇处,给鱼类带来了充溢千般的饵料高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  

△北海道渔场--阿曼暖流与千岛寒流的交汇处高级中学一年级汗青选修一知识点归结。△纽芬兰渔场--拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。△北海渔场--北京大学泰西暖流与高纬南下的冷海水交汇爆发。△秘鲁渔场--飞翔积聚流使深层海水上泛,带来深海的硅酸盐类,使浮游底栖生物洪亮繁殖,浮游底栖生物又是鱼类的饵料。

  

③对大海污染的熏陶:利于于污染物的分别,加快净化速度;但也使污染物的范围延长高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

④对大海保送处事的熏陶:顺流--遨游速度快;逆流--遨游速度慢高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

【第三章 地商量况的实足性和地域辨别】

1、地商量况囊括自然地商量况和人文地商量况高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  自然地舆成分囊括局面、水文、地貌、底栖生物、土壤等成分高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

(1)局面包车型的士变化使地球上的水圈、岩石圈、水圈等圈层得以贯串变化,底栖生物对地商量况的功效,归根结底是由于绿色植被无妨举行光融合用高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

(2)底栖生物在地商量况爆发中的功效:接收有机界与无机界,敦促化学元素迁移;变化大气圈,使原始大气慢慢演化为现在大气;变化水圈,熏陶水体因素;变化岩石圈,冲动岩石的风化和土壤的爆发,使地商量况暴发了深刻的变化高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  

局面创造了底栖生物,底栖生物又创造了现在的局面高级中学一年级汗青选修一知识点归结。以是底栖生物是地商量况的底栖生物,同声又是地商量况的塑造者

(3)地商量况各成分相互接收、相互典型和相互渗透,爆发了地商量况的实足性高级中学一年级汗青选修一知识点归结。举例:我国西北当地--由于距海远,大海湿润气旋难以到达,爆发干旱的陆地性局面--河流不发育,多为内流河--局面板滞,清流功效微漠,物理风化微风力功效鲜明,爆发大片沙漠和沙漠,植被蛮荒,土壤发育差,有机质含量少。

  

2、地商量况的地辩别异步调:

(1)从赤道到南南极的地辩别异(纬度地带性):受太阳辐射从赤道向南南极减少产量的熏陶--自然带沿着纬度变化(南北)的手段作有步调的更替,这种分异是以热量为前提的高级中学一年级汗青选修一知识点归结。比如:赤道邻近是热带雨林带,其两侧随纬度升高,是热带草地带、热带蛮荒带。

  

(2)从沿海向当地的地辩别异(经度地带性):受海陆传递的熏陶,自然盛景和自然带从沿海向陆地内里暴发的有步调的地辩别异,这种分异是以潮气为前提的高级中学一年级汗青选修一知识点归结。比如:经纬度地区(越发是北半球经纬度地区)从沿海到当地展示:森林带-草地带-蛮荒带

(3)平川的径直地辩别异:在高平川域,随着高程莫斯科大学的变化,从山麓到山头的水关切景辨别很大,从而爆发了径直自然带高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  举例:赤道邻近的高山,从山麓到山头看到的自然带普遍于从赤道到南南极的水平自然带高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

【第四章 自然局面对生人振荡的熏陶】

1、聚落的爆发与地商量况的接收,可从款式上反馈出来:平地地区,地势比较完美、款待、平坦,聚落呈圆形或不准则的多角形,范畴较大;山国聚落沿河谷或在比较款待的洼地传递高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  比如:我国的汾河、渭河谷地城市的传递高级中学一年级汗青选修一知识点归结。寰宇上的多数会普遍坐落平地上。平地地区的区位优势:时势平坦,土壤肥沃,便于农耕,且利于于交通接收和简朴创作入股。也有的平地不适合城市的震撼。比如:热带地区,洼地炽热,城市多传递在高原上,最著名的是巴西,其城市不是传递在亚马孙平地,而是巴西高原。

  

2、地势对交通线路传递的熏陶:铁路选线避开灾祸地势,地势平坦地区的交通线网密度较大(造价低、工程量小),平川、丘陵地区的密度较小(造价高、工程量大)高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

3、寰宇局面变暖对农业耗费利于上面:低纬度地区升压幅度最大,农作物生长久推迟,产量缩小;对农业耗费不利于上面:经纬度半湿润半干旱区,若降水量静止,增温将加速陆地蒸发,使土壤中潮气缩小,开辟农作物产量消沉高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  对财产耗费也有决定的熏陶,温度升高将缩小低纬度地区供暖的能源奢侈,明显缩小低纬度地区制冷的能源奢侈高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

4、自然资源的定义:生人径直从自然界赢得,并用来耗费和存在的物质和能量高级中学一年级汗青选修一知识点归结。它囊括局面资源、土地资源、水资源、底栖生物质源、矿产资源。

  自然资源是生人时髦和社会胜过的物质前提高级中学一年级汗青选修一知识点归结。举例:能源应用对耗费力的震撼有洪大引荐措用。△柴草为要害能源--社会耗费力水平很低,△18世纪,煤炭为要害能源--社会耗费力大幅普遍,△20世纪50功夫尔后,火油为要害能源--极大地冲动了耗费的震撼。

5、常见的自然灾害有水灾、大旱、台风、暴雨、寒潮、沙暴、狂风雪、地动、火山、滑坡和泥石流高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

  领略它们暴发的要害由于及妨碍高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

计划你能合宜~底栖生物的高级中学一年级汗青选修一知识点归结。

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